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La IX edición del Foro Alianza para la FP Dual, coorganizado por la Fundación Bertelsmann y Repsol, ha brindado un espacio de diálogo en el que representantes del mundo empresarial y educativo, además de instituciones y expertos a nivel nacional e internacional, han debatido sobre la transición de la FP dual hacia un modelo de éxito futuro.

Además de presentarse iniciativas y proyectos clave de la FP dual en empresas, centros educativos y organizaciones, el Foro también ha permitido profundizar en la educación dual en el entorno universitario, conocer los resultados de un estudio sobre el carácter dual de los centros educativos, ahondar en la figura del prospector/a de empresa y descubrir de primera mano la visión de los jóvenes sobre el propio modelo de FP dual.

FP dual, un sistema en transición

El congreso ha arrancado con la sesión “FP dual, un sistema en transición” en la que se ha analizado el camino recorrido en la FP dual y se ha debatido alrededor de la nueva regulación con los representantes institucionales de la Alianza. Antonio Brufau, presidente de Repsol, y Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann y presidente de la Fundación Princesa de Girona, han inaugurado esta nueva edición del Foro dando la bienvenida a los asistentes y enfatizando en la importancia de trabajar conjuntamente para afrontar los principales retos de futuro para una FP con carácter dual.  Esto mismo ha sido puesto en valor por Jordi Nexus, presentador del congreso, que ha aportado dinamismo a lo largo de toda la jornada, interactuando con los asistentes y el espacio a través de distintas dinámicas.

Tras la apertura institucional, se ha abierto una mesa de debate con jóvenes embajadores de la red Somos FP Dual, la cual ha contado con la técnica de eventos y comunicación en el Espacio Bertelsmann, Sara Zambuto, como moderadora. Las preocupaciones de los jóvenes a la hora de cursar una FP dual, sus motivaciones y las salidas al mercado laboral han centrado este debate en el que Sergio Fárago, Eva Costa, Joanna Romero y André Viteri han compartido su visión sobre este modelo. La necesidad de comunicar más y mejor la existencia de la FP Dual ha sido una de las aportaciones más destacadas por los embajadores, puesto que han afirmado que aún existe la idea que el “paso lógico” educativo es ir a la universidad. En esta línea, también se ha hablado de que la FP dual “nunca debería ser considerada como mano de obra barata. Es un proceso formativo que las empresas deben tener siempre interiorizado”.

A continuación, Antón Costas, presidente del Consejo Económico y Social de España, ha presentado la situación actual y perspectivas de la #FPdual en nuestro país, destacando que “esta modalidad formativa está viviendo una especie de revolución, a través de la cual estamos adquiriendo consciencia de la importancia de vincular la formación con el empleo”. Por otro lado, ha señalado que “las empresas, si quieren encontrar buenos profesionales formados, deben dejar de criticar el sistema educativo y pasar a aliarse a él”. A esto ha añadido que “hay que recuperar el prestigio social de la FP, sobre todo por parte de las familias”.

Seguidamente, aprovechando la presencia de Costas, Belil y Juan Carlos Tejada, director del Departamento de Educación y Formación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), ha tenido lugar el debate sobre la regulación de la nueva ley 3/2022 de Formación Profesional. El presidente del Consejo Económico y Social de España ha concluido que “para desplegar una FP dual de manera ordenada la palabra clave es la gradualidad, pero sin pausa”. Por su lado, el vicepresidente de la Fundación Bertelsmann ha hecho hincapié en que “las empresas, gobiernos y centros educativos deben considerar la FP como estratégica. Esa es la clave”. Finalmente, Tejeda ha recalcado que “la nueva ley reconoce las capas intermedias como entidades clave en el impulso de la dual. Es un salto cualitativo importante”.

Educación dual: Construyendo puentes entre la educación superior y la FP dual

Tras una pausa, el congreso ha continuado con la sesión “Educación dual: Construyendo puentes entre la educación superior y la FP dual” en la que se ha profundizado en la educación dual en el entorno universitario y los aspectos clave de la transferencia de un modelo dual. Margarita Moltó, coordinadora de formación dual de la Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida, Vicente Atxa, rector de la Universidad de Mondragón y Neus Pons, directora gerente de la Fundació BCN Formació Professional, han protagonizado un diálogo, moderado por Vicent Climent, Project manager de la Fundación Bertelsmann, del que se desprende que “algo se está moviendo en el ámbito de la Universidad, que sigue la estela de la FP dual. La Formación dual universitaria es la próxima parada del tren de la dual”.

En lo que respecta a los aspectos clave en la transferencia de un modelo dual, en palabras del Prof. Dr. Dieter Euler, catedrático emérito de Educational Management de la Universidad de St. Gallen, “mejorar la reputación de la FP es clave para convertirla en una opción educativa atractiva”.

Transformando la FP dual: experiencias en el mundo empresarial y en el sector público

En este punto del Foro se ha iniciado la tercera sesión “Transformando la FP dual: experiencias en el mundo empresarial y en el sector público” en la que se han conocido algunas de las mejores prácticas en la FP dual de pequeñas y grandes empresas y se ha evidenciado cómo se pueden acompañar sus proyectos mediante los prospectores. En la presentación de buenas prácticas, proyectos y experiencias en gran empresa han intervenido Luisa María Roldán, gerente de Diversidad e Inclusión de Repsol, José Salas, Global Learning & Talent Development Manager de Consentino y Antonio Herruzo, coordinador de Gestión de Talento de COVAP.  Salas ha expuesto: “la transformación de nuestro proceso productivo va hacia la automatización cada vez mayor. Contar con perfiles técnicos conocedores de esta automatización es clave. La FP dual es clave para proporcionar dichos perfiles». Por su parte, Herruzo ha puesto fin a la exposición de buenas prácticas con estas palabras: “se necesitarán nuevos ciclos y perfiles duales para adaptarnos al constante cambio tecnológico”.

Tras estas ponencias, Manuel Fernández, director de EFA La Malvesía y Ángel Tarriño, coordinador del Observatorio de la FP de la Fundació BCN Formació Professional, se han reunido en una mesa redonda, moderada por  Victoria San Juan, investigadora del Observatorio de la FP de la Fundació BCN Formació Professional, que ha puesto el foco en la rotación entre empresas en programas de FP dual: “cuando la ley se despliegue, la dual rotatoria puede ser clave para desarrollar este modelo en un territorio con pymes y micropymes».

La jornada ha continuado con otra mesa, moderada por Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann. Cristina Juliá, directora del área de Formación de la Cámara de Comercio de Mallorca, Alicia Méndez, asistencia técnica de FP dual de Confederación Regional de Organizaciones Empresariales de Murcia (CROEM) y Rafael Castaño, coordinador de prospección para FP dual del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya han ahondado en la figura del prospector de empresa, la cual han definido como “una figura clave para un sistema en FP en transición”.

Como broche de oro final de la primera jornada, Rafael Maura, director general de formación profesional y formación permanente del Profesorado del Govern de les Illes Balears, ha profundizado en la implantación y desarrollo de la Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional en las Islas Baleares, enfatizando en la importancia de colaborar juntos para que este marco sea de calidad y se adapte a las necesidades actuales de este modelo en nuestro país».

FP dual de futuro, desafíos y oportunidades para un nuevo modelo

Bajo el título “FP dual de futuro, desafíos y oportunidades para un nuevo modelo” se ha dado comienzo a la segunda jornada de este IX Foro Alianza para la FP Dual. Durante esta cuarta sesión se ha abordado la implantación del carácter dual en todo el sistema de #FP como uno de los principales retos de futuro de la nueva regulación.

Santiago García, secretario general de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), ha destacado que “el principal reto de futuro de la FP con carácter dual es que las empresas están, pero hay que convencerlas de las bondades del modelo». A esto ha añadido que “ahora no habrá selección de alumnos de dual, todos ellos deben ser elegidos por las empresas. Debemos garantizar la dual a todo el alumnado, incluso el que tiene dificultades. Hacen falta recursos también para lograrlo”.  En esta línea, ha concluido: “el modelo es bueno, necesita tiempo, necesita coger poso e implantarse, pero todos debemos poner lo mejor de nosotros mismos para conseguir que el modelo funcione”.

 Seguidamente los participantes han aprendido de la mesa redonda con un enfoque en clave local: “FP Dual en Madrid: una visión de futuro”, en la que han intervenido: Mª Luz Rodríguez de Llera, directora general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial de la Comunidad de Madrid, Sara Molero, secretaria general de la Confederación Empresarial de Madrid (CEIM), Rubén Navío, director de Operaciones de Tower Consultores, Juan Carlos Morales, director del IES Luis Vives, y María Jesús Retana, directora del Centro de Estudios Profesionales de la Universidad Camilo José Cela (UCJC). Juan José Juárez, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, ha sido el encargado de moderar este debate, del cual resaltamos la aportación de María Jesús: “todavía tenemos que trabajar mucho en ampliar y desarrollar los cursos de especialización. Además, cabría ampliar el porcentaje de docencia virtual, para facilitar el acceso a profesionales”. En relación con esto, Navío ha añadido: “necesitamos flexibilidad para que sigan formándose”. Por su parte, Mª Luz, ha señalado que “a un curso de FP se accede por 5 vías. Y eso no se sabe. Hay que trabajar mucho más en orientación y en hacerlo antes”. Por último, Juan Carlos ha cerrado la mesa con estas palabras: “si no orientas bien pueden pasar dos cosas: que el alumno no acaba y que ese talento, que podría estar en otro lado, lo estamos desperdiciando”, a las que se ha sumado Sara.

Transformando la FP dual: experiencias e innovación en centros educativos y organizaciones

La última sesión “Transformando la FP dual: experiencias e innovación en centros educativos y organizaciones” ha dado a conocer algunas buenas prácticas en #FPdual de centros y otras organizaciones. Además, se han presentado nuevos datos que muestran cómo el profesorado percibe los programas de dual en España.

En lo que respecta a la exposición de buenas prácticas, Maite Saeta, responsable de Gestión del Talento, Diversidad y Empleabilidad de AECOC, ha empezado ofreciendo ejemplos de proyectos que han puesto en marcha con diferentes centros de formación y empresas del sector del gran consumo alimentario, para ofrecer nuevos ciclos de #FPdual adaptados a las necesidades de estas. A continuación, Montse Blanes y Maria Lorente, directora y jefa de estudios del Institut Bonanova, han compartido: “nuestro modelo dual resalta porque hicimos mucha pedagogía individual con las empresas para hacerles entender que el proyecto es común. Hay que hacer partícipe a las empresas desde el minuto cero, no al final”. Por su parte, José María Olarieta, director de la Fundación Kerbest, ha destacado la clave de éxito de la buena práctica en FP dual en este grupo: «dentro de todos los oficios hay una serie de valores intangibles a los que hay que apelar para atraer nuevos perfiles a la FP dual». José Luis Gata, jefe del Departamento de Industrias Alimentarias del IES San José de Badajoz, ha cerrado esta mesa, poniendo en valor el trabajo conjunto que realizan con las empresas del sector y los centros de investigación.

A continuación, Pilar Pineda, catedrática de la Facultad de Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), ha presentado los resultados de un estudio realizado por la Universitat Autònoma sobre la dual en los centros de FP. Entre todos los resultados ha destacado elementos positivos, como que el profesorado sigue valorando los beneficios que tiene la FP dual, aunque muestre desencanto con algunos aspectos prácticos. Por lo contrario, ha enfatizado en que «los principales elementos de preocupación son la capacidad pedagógica de los tutores de empresa y el alcance de la red de empresas con las que trabaja el centro».

Este estudio ha planteado un escenario de debate, moderado por Guillem Salvans, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, en el que Eduardo Crespo, coordinador de FP dual del Centro Xabec, Javier Serrano, profesor del IES La Zafra y Javier Martínez, profesor del IES Antonio Machado han aportado su visión y reflexión.

Como cierre de la jornada y clausura de la IX edición del Foro Alianza para la FP Dual, Clara Bassols, directora de la Fundación Bertelsmann, y Carmen Muñoz, directora general de Personas y Organización de Repsol, se han encargado de compartir con los asistentes el balance de las dos jornadas en las que se ha generado un espacio de diálogo y debate sobre la transición de la FP dual hacia un modelo de éxito futuro.

Bassols ha agradecido la implicación de todos los actores involucrados y ha calificado de magníficas las sesiones de este Foro, al que ha definido como largo e intenso, pero muy especial, “porque hemos conseguido 40 ponentes diversos, una muestra de la gran comunidad de aprendizaje que hemos logrado construir a lo largo de estos años en la Alianza”.  Además, la directora de la Fundación Bertelsmann ha invitado a los asistentes a intensificar los contactos hechos en el congreso para continuar contribuyendo a que esta comunidad sea activa y dé lugar a sinergias y al acompañamiento necesario para recorrer este camino hacia la FP dual de calidad. Para cerrar y dar paso a Carmen, Bassols ha hecho mención a dos declaraciones destacables de Antón Costas: “nuestro papel en FP dual es el de ser Celestinas que emparejan dos necesidades: la de los jóvenes de obtener buenos empleos y la de las empresas de obtener buenos trabajadores; y las 3 cualidades de la FP dual, la triple C: Colaboración, confianza y compromiso”.

A las palabras de Clara se ha sumado la directora general de Personas y Organización de Repsol, destacando los aprendizajes más destacados: «la nueva ley de #FPdual sí que fija un antes y un después, y una gran ambición, pero para que sea posible nos hace falta compromiso de todos». Para terminar, ha señalado el papel del Foro como un punto de parada y reflexión, “pero con base en esto debemos seguir trabajando y cooperando para llegar al modelo de FP dual de calidad que nos haga un país más productivo y más competitivo”.

La Fundación Bertelsmann ha participado en el ‘VII Encuentro Anual FP: Empleo y Futuro’, organizado por El ESPAÑOL e Invertia, junto con la Cámara de Comercio de España e Iberostar, celebrado hoy en el Espacio Bertelsmann. Un año más, la fundación ha vuelto a colaborar con un evento que, desde hace 7 años, apuesta por la FP dual, contribuyendo y colaborando con centros educativos, empresas e instituciones para promover un futuro de calidad donde los jóvenes son y serán los protagonistas. En el evento se han llevado a cabo dos mesas redondas, en las cuales se han abordado temas clave relacionados con la formación profesional dual y su impacto en la empleabilidad.

En la primera mesa redonda, titulada «La Formación profesional: Una visión de actualidad», en la que ha participado Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, se ha discutido las perspectivas actuales de la FP dual, incluyendo la nueva ley de Ordenación e Integración a la Formación Profesional, las estrategias emergentes, las oportunidades y desafíos en comparación con los estudios universitarios, así como la importancia del factor digital en este ámbito. En la segunda mesa redonda, denominada «FP Dual y empresa: el valor de la empleabilidad», se ha explorado los retos actuales de la FP dual en relación con la empleabilidad y la digitalización, se ha compartido experiencias de empresas que acogen alumnos en este modelo, se ha debatido sobre la actualización de los programas de FP para adaptarse al mercado del futuro y se ha destacado la inserción laboral como una oportunidad de empleo de calidad para todos los estudiantes. Ambas mesas redondas han proyectado una visión prometedora y optimista del futuro laboral en el ámbito de la formación profesional dual.

Durante su intervención, Rocío Albert López-Ibor, Viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, ha hecho hincapié en la importancia de la Formación Profesional, afirmando que «mucha gente que estudia en la universidad después se hace un FP» y expresando su deseo de que la FP no sea solo una moda, sino una alternativa real. También ha destacado el orgullo de la Comunidad de Madrid por contar con una FP a la altura de cualquier formación universitaria, y ha resaltado la importancia de la orientación y de incentivar a las empresas para que apuesten más por la FP. Además, la viceconsejera ha anunciado los planes de crear un campus de FP Dual enfocado en la digitalización y la comunicación, en colaboración con empresas como Google y Oracle.

Por otro lado, Pedro J. Ramírez, presidente y director de EL ESPAÑOL, ha enfatizado en la importancia de la FP como elemento decisivo para el desarrollo laboral de los jóvenes y ha pedido que sea una prioridad tanto a nivel nacional como internacional.

La directora de la Fundación Bertelsmann, Clara Bassols, ha mencionado el compromiso de la fundación para sacar adelante la ley de FP, destacando la necesidad de encontrar suficientes empresas para cubrir todas las plazas de formación profesional y establecer un nivel de exigencia equilibrado en el temario. Por su parte, José Luis Bonet, presidente de la Cámara de Comercio de España, ha animado a potenciar la FP como una vía hacia la universidad y ha resaltado el creciente interés de los jóvenes por esta formación.

• La Formación Profesional Dual en el sector hostelero es un gran activo para el sector, y supone contribuir a la especialización y cualificación de los profesionales de la hostelería. Para la entidad, el acceso de los estudiantes de FP Dual al mercado laboral ayuda al posicionamiento del sector como el mayor motor de empleabilidad.

Sevilla, 13 de junio de 2022 – La Asociación de Hosteleros de Sevilla y Provincia, entidad sin ánimo de lucro que defiende los intereses de la hostelería sevillana, se ha adherido hoy a la Alianza para la Formación Profesional Dual en un acto que se ha llevado a cabo en su sede, y al que han asistido D. Antonio Luque, presidente de la Asociación, e Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann.

Con esta adhesión, la Asociación de Hosteleros de Sevilla y Provincia inicia su camino con la FP Dual con el objetivo de impulsar esta modalidad en el sector hostelero y contribuir a la especialización y cualificación de los profesionales del sector, desvinculando la hostelería del concepto “sector refugio” para convertirla en una de las salidas profesionales con mayor proyección de futuro. Para D. Antonio Luque, presidente de la Asociación de Hosteleros de Sevilla y Provincia, “La FP Dual es una apuesta de futuro para las empresas del sector, tanto para las actuales como para las futuras, y la incorporación de los estudiantes al mercado laboral garantiza la complementación de su formación y contribuye al posicionamiento de la hostelería como mayor motor de empleabilidad”. La entidad valora positivamente incorporarse a la Alianza para la FP Dual y considera que les ayudará a solucionar algunos obstáculos del sector e incrementar la calidad de la hostelería en Sevilla. Por su parte Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, ha destacado la importancia que este tipo de organizaciones apuesten por esta modalidad formativa y que quieran profesionalizar y cualificar el sector hostelero.

El rol de las organizaciones empresariales en la difusión de la FP Dual

La carencia de mano de obra y la falta de cualificación es uno de los principales problemas de la hostelería. Este hecho comporta que la calidad del sector se vea afectada y que como asociación tiene adquieran la responsabilidad de actuar y ayudar, sobre todo, a quién se inicia en la profesión.

Asimismo, los modelos de consumo han cambiado y la demanda exige, cada vez más, una mayor cualificación de los profesionales, algo que sufre el sector porque carece de personal con formación específica. En este sentido, es fundamental el posicionamiento como nexo de unión entre personal cualificado y establecimientos para cubrir la demanda.

• L’objectiu és seguir potenciant la formació dual i convertir la ciutat en referent de la formació professional a la demarcació de Girona.
• La xarxa, formada per 1.500 membres pretén implicar els col·laboradors en desenvolupar actuacions per impulsar aquest sistema d’aprenentatge.

Figueres, 8 de juny de 2022.- L’Ajuntament de Figueres s’ha adherit a l’Aliança per a la FP Dual de la Fundación Bertelsmann. L’objectiu és seguir potenciant la Formació Professional Dual i convertir la ciutat en un referent per a la formació professional a la demarcació de Girona.

L’Aliança per la FP dual és una xarxa estatal d’empreses, centres i institucions compromeses amb el desenvolupament de la Formació Professional Dual. Està formada per 1.500 membres, dels quals, un 60 per cent son empreses. L’adhesió a la xarxa Aliança implica participar en un marc de col·laboració en el qual els seus membres es comprometen a desenvolupar voluntàriament actuacions encaminades a impulsar aquest sistema d’aprenentatge.

L’acte de signatura s’ha realitzat a l’INS Ramon Muntaner de Figueres, que avui posava punt i final al curs de formació dual al centre. El director del centre, Joaquim Bruguera, ha valorat molt positivament la formació dual que s’està desenvolupant a l’institut, ja que «és un treball en xarxa i una mostra de treball coordinat, alhora que és la millor manera perquè l’alumnat pugui posar a la pràctica el que està estudiant i es pugui inserir al món laboral. La perspectiva per a l’any vinent és molt bona».

Aquest és un pas més de l’aposta de l’Ajuntament de Figueres per a la formació dual.

Des de l’Ajuntament, aquest any s’han acollit alumnes d’aquest institut per tal que poguessin posar en pràctica a l’Ajuntament els coneixements que adquirien a les aules. En concret, s’han contractat tretze alumnes dels cicles formatius de grau superior d’Educació Infantil i d’Integració social, que han realitzat pràctiques a l’àrea de serveis socials i a les llars d’infants municipals.

L’alcaldessa de Figueres, Agnès Lladó, ha explicat que «creiem fermament en la col·laboració constant entre centres educatius i empreses de la ciutat, i precisament per això volem fomentar la formació dual a Figueres, convertint la ciutat en el centre de referència de la formació professional de la demarcació de Girona. La formació dual és una eina d’empoderament per als joves».

El regidor de Promoció Econòmica, Jesús Quiroga, ha explicat que «creiem en la formació dual com a eina per crear sinergies a nivell empresarial i educatiu i per tal de generar llocs de treball de qualitat i en sectors econòmics diversos. L’objectiu és treballar conjuntament per millorar l’ocupabilitat dels joves mitjançant una Formació Professional Dual de qualitat, al mateix temps que les empreses obtenen professionals amb una formació totalment a mida de les seves necessitats».

Per la seva banda, Guillem Salvans, Senior Project Development Manager de la Fundació Bertelsmann, ha dit que «la formació professional és la forma natural d’aprendre i fer formació amb alternança, és a dir, 3 dies a les empreses i 2 dies a l’aula, és la millor forma de fer-ho. Des de la Fundació apostem per la FP dual de qualitat i apostem perquè els empresaris creguin que aquesta és una inversió per ells. Unir empreses, escoles, instituts i institucions és el camí».

Dues alumnes de l’INS Monturiol que han realitzat l’estada formativa a l’Ajuntament a l’àrea de Serveis Socials han fet una valoració molt positiva de la seva estada. La Noemí Galan, alumna de FP dual, ha explicat que «aquesta ha estat una gran experiència, gràcies a les pràctiques he aconseguit formar-me. És una bona oportunitat per conèixer l’àmbit que esculls i saber si és el que t’agrada. Et sents molt acompanyada».

La Tamara Betancor, per la seva banda, ha afegit que «la formació dual m’ha impulsat a seguir estudiant i l’any que ve començaré els estudis d’Integració Social per la Universitat Oberta de Catalunya. No ha sigut fàcil però ha valgut la pena».

• La empresa de servicio Serveo se une a la Alianza para la FP Dual tras encontrar en este modelo formativo una gran opción para captar talento joven en su plantilla.
• Actualmente, Serveo cuenta con 12 estudiantes en modalidad Dual, 9 en la Comunidad de Madrid y 3 en el País Vasco y su intención es de apostar cada vez más por este modelo formativo.

Madrid, 7 de junio 2022 –Serveo se ha unido hoy a la Alianza para la Formación Profesional Dual. Serveo está formado por 27.000 empleados a nivel nacional y está presente en los sectores de transporte, energía, salud, industria y facility management.

Durante el acto de adhesión, Serveo ha asegurado que debido a la experiencia tan positiva con la FP Dual, su intención es seguir apostando, cada vez más, por esta modalidad para seleccionar talento joven.

Actualmente, Serveo cuenta con 12 estudiantes en modalidad dual, nueve en la Comunidad de Madrid y tres en el País Vasco, si bien todos están finalizando aún sus estudios, se prevé incorporar a la plantilla al 80 %.

Julio Gualda, Director de Organización y Recursos Humanos de Serveo, ha remarcado “el enorme valor añadido que aporta esta modalidad de formación tanto para empresas como para estudiantes. Por un lado, las empresas trasladan a los centros educativos las capacidades que deben haber desarrollado las potenciales incorporaciones, siendo estas disciplinas incorporadas al plan de estudios. Por otro, los alumnos son formados en capacidades que realmente serán demandadas por el mercado de trabajo, lo cual mejora en gran medida su empleabilidad”.

Desde Serveo consideran que “el formato de esta modalidad genera una mayor motivación en el alumnado respeto a una FP tradicional, ya que ven en la FP Dual una posibilidad real de incorporarse rápidamente al mundo laboral”. Esto, en la sociedad, se traduce en jóvenes más implicados y una reducción en la tasa de desempleo.

El papel de la Alianza en el desarrollo de nuevos proyectos de FP Dual

Con esta adhesión, Serveo pone de manifiesto la importancia de una entidad como la Alianza en el desarrollo y la difusión de proyectos de FP Dual. Desde la Alianza entendemos que este modelo formativo es algo relativamente nuevo en España, así que, intentamos acompañar en todo momento a aquellas organizaciones que deciden apostar por ello. En palabras de Julio Gualda “Alianza ha estado presente para asesorarnos, además nos ha ayudado a difundir la información entre nuestro equipo y resolver sus dudas”.

Formar a trabajador@s para que cumplan su rol de “tutor/a de empresa” es fundamental para el éxito del proyecto de FP Dual. Por ello, en la web de la Alianza tenemos muchísimos recursos dedicados a esta figura, además de ofrecer asesoramiento personalizado a las entidades interesadas.

• La empresa lleva desarrollando proyectos de FP Dual desde el año 2018 con centros educativos de Granada, Córdoba, Jaén y Alicante
• Con su adhesión a la Alianza para la FP Dual quieren poner en valor la profesión y consolidar la profesionalidad de cada puesto
• Para Keyter Intarcon Genaq la FP Dual permite a los jóvenes mejorar ampliamente su empleabilidad

Lucena (Córdoba), 2 de junio de 2022 – La primera empresa fabricante de frío y clima de capital 100 por 100 español, Keyter Intarcon Granq, se ha adherido hoy a la Alianza para la FP Dual durante un acto celebrado hoy en su sede de Lucena.

Durante el acto de adhesión, Manuel Izquierdo, director de recursos humanos del grupo, ha destacado que su experiencia con la FP Dual ha sido la de facilitar la formación de los alumnos para su mejor integración en el mundo laboral enfocándolo desde el aprendizaje, su integración y transmitiendo el compromiso con la organización.

Además, ha añadido que la FP Dual va un paso más allá de la FP tradicional y les permite formar a los estudiantes en las necesidades reales, tanto de la empresa como del sector, y adaptar los contenidos formativos.

Keyter Intarcon Granq lleva desarrollando proyectos de FP Dual desde el año 2018 con diferentes centros educativos de Córdoba, Granada, Jaén y Alicante, y cuenta con una tasa de incorporación de alumnos procedentes de FP superior al 80%.

La entidad le encuentra múltiples beneficios a la FP Dual entre los que destaca que le permite a los jóvenes mejorar ampliamente su empleabilidad habiendo adquirido unas competencias muy diversas para incorporarse al mercado laboral después de su formación, y que el estudiante se está dado de alta en la Seguridad Social y recibiendo una remuneración, lo cual resulta atractivo y motivador.

En cuanto al conjunto de la sociedad, esta modalidad permite desarrollar contenidos formativos adaptados a las necesidades del momento y del sector.

Por su parte Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, ha destacado la importancia que empresas como Keyter Intarcon Granq apuesten por esta modalidad formativa y tengan una elevada tasa de incorporación de jóvenes que finalizan su etapa formativa en la empresa.

El papel de la Alianza en el desarrollo de nuevos proyectos de FP Dual

Con esta adhesión, Keyter Intarcon Genaq considera que les va a permitir avanzar en la planificación y desarrollo de las FP Dual de su entorno, aportando una red de trabajo que les permitirá profesionalizar los programas que han desarrollado a través de las buenas prácticas de otras empresas y centros adheridos, y aportar valor al modelo formativo. También les permite consolidar la profesionalidad de cada puesto y el desarrollo interno de cada perfil.

• La empresa sevillana ITURRI se une a la Alianza para la FP Dual con el objetivo de desarrollar del modelo, y ofrecer oportunidades de crecimiento y desarrollo a todas las personas del equipo.
• Desde ITURRI están convencidos de que la FP Dual permite a los estudiantes “aprender haciendo”.

Sevilla, 1 de junio 2022 – La empresa ITURRI se ha unido hoy a la Alianza para la Formación Profesional Dual con el objetivo de contribuir a la capacitación de los jóvenes y a la mejora de su productividad industrial. La empresa, un grupo familiar con origen en Sevilla, está dedicada a la fabricación de prendas, equipos y vehículos para seguridad y protección industrial, emergencias, defensa y sanidad. Javier Iturri, consejero y director del departamento de marketing y comunicación del Grupo ITURRI, ha destacado en el acto de adhesión que la FP Dual permite a los jóvenes poder “aprender haciendo” junto con profesionales experimentados, lo cuál provoca una mejor capacitación y una aceleración de la experiencia de los estudiantes.

Desde ITURRI apuestan por la FP Dual como una puerta de entrada a las empresas industriales. Es de esta manera una vía para adquirir experiencia y entrar en el mundo laboral de un modo tutelado con una alta probabilidad de continuar trabajando en la empresa cuando finalicen su itinerario formativo. Asimismo, afirman que existen profesiones demandadas de las que existen muy pocos profesionales cualificados disponibles en el mercado laboral.

El papel de la Alianza en el desarrollo de nuevos proyectos de FP Dual

Con esta adhesión, la empresa pretende, por un lado, contribuir en el desarrollo del modelo, desplegando un proceso interno para acoger, tutelar, formar e integrar a jóvenes estudiantes, y por otro aprender de las buenas prácticas de las empresas adheridas que les permita garantizar el éxito de la iniciativa.

Además, quieren aprovechar para rediseñar su modelo formativo interno e impulsar, no sólo la formación de los estudiantes de Dual, sino la formación continua de todo el equipo, ofreciendo oportunidades de crecimiento y desarrollo a todas las personas del equipo.

Por su parte, Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann y responsable de la Alianza para la FP Dual, ha señalado la importancia que empresas como ITURRI apuesten por la incorporación de nuevos talentos a través de la formación profesional Dual y que entre sus objetivos destaque el poder incrementar el número de profesionales cualificados para el sector.

Quienes somos y qué hacemos

La Alianza para la FP Dual es una iniciativa impulsada desde 2015 por la Fundación Bertelsmann, la Fundación Princesa de Girona, la CEOE y la Cámara de Comercio de España. Se configura como una red estatal de más de 1.500 empresas, centros educativos e instituciones, que tiene como objetivo potenciar el desarrollo de una Formación Profesional Dual de calidad en España.

Representants dels centres educatius i formatius de Rubí han explicat l’oferta de Formació Professional Integrada de la ciutat

L’Ajuntament de Rubí, a través del Consell de la Formació Professional de la ciutat, ha ofert en col·laboració amb la Alianza para la FP Dual  una jornada especialitzada per mostrar els beneficis de la Formació Professional Dual per a l’empresariat.

L’alcaldessa, Ana María Martínez Martínez, ha obert la sessió constatant el compromís municipal per fomentar la Formació Professional i, en especial, la modalitat dual com a part indispensable de les polítiques d’ocupació i de creixement econòmic de la ciutat. “Som una de les primeres administracions catalanes que ha contractat alumnat en modalitat FP DUAL amb resultats excel·lents i ara iniciem la selecció de 10 alumnes més de cara al curs vinent”, ha explicat la màxima edil. Martínez també ha reclamat un cop més que “els municipis puguin tenir veu i vot  en la planificació dels cicles de formació professional. Només així garantirem la inserció laboral de l’alumnat a la ciutat i, alhora, dotarem de personal qualificat les nostres empreses”.

Xavier Fabregat Ornaque, assessor d’empreses de l’Alianza para la FP Dual i Núria Rosselló Verdaguer, coordinadora de formació de Rubí Forma han repassat els punts claus del sistema educatiu i les característiques de la Formació Professional i la Formació Professional Dual, parant especial atenció a com es pot implementar un projecte d’FP dual a l’empresa. “El més important és la combinació de l’aprenentatge que l’alumne a l’escola i l’aprenentatge que fa l’alumne a l’empresa. És cabdal que les empreses comencin a agafar aquest rol d’empreses formadores. Aquesta corresponsabilitat és el que fa que la FP Dual sigui un model d’èxit”, ha argumentat Fabregat Ornaque. Durant la seva intervenció, Rosselló Verdaguer ha explicat el model de FPO – Dual, un programa impulsat pel Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC) a través del qual l’alumnat té un contracte de treball a jornada completa i obté un certificat de professionalitat amb formació presencial a Rubí Forma. En aquest cas, l’empresa no ha de donar part del currículum formatiu.

Representants dels centres educatius i formatius de Rubí han explicat l’oferta de Formació Professional Integrada de la ciutat des de les professions. Hi ha participat l’INS La Serreta, l’INS JV Foix, l’INS L’Estatut, l’Escola d’Art i Disseny edRa, el Col·legi Regina Carmeli, l’Escola Montserrat i CEM Formació.  Finalment, s’han presentat dos casos de bones pràctiques d’FP Dual a partir dels testimonis de les empreses locals Jovi i Som Confort Solar.

Víctor Garcia Correas, regidor d’Ocupabilitat i Educació de l’Ajuntament de Rubí, ha tancat la jornada agraint a empreses i centres educatius la seva participació. “Hem vist un magnífic exemple del que significa obrir una porta. Som aquí per ensenyar, per avaluar, però la nostra feina té sentit si obrim portes a la gent jove, i no tan jove, al seu futur laboral. Som aquí per això”, ha conclòs García Correas. El rubinenc també ha recordat que cal definir l’oferta d’FP des dels municipis i impulsar les vocacions científiques i tecnològiques entre les dones.

La jornada ha culminat amb una visita guiada als tallers de Rubí Forma.

L’FP Dual és una modalitat de formació professional en la qual els alumnes passen més de la tercera part de la seva formació a l’empresa com aprenents. Així, esdevé motor d’ocupabilitat juvenil, afavoreix el treball conjunt entre centres de treball i centres de formació professional i és la connexió perfecta entre la demanda de personal i les persones joves que busquen feina.

Sevilla, 31 de mayo de 2022 – La Fundación Bertelsmann y la Fundación Osborne, en el marco de la actividad de la Alianza para la Formación Profesional Dual, han lanzado hoy el folleto El sector de la hostelería garantía de empleabilidad para los jóvenes, en el marco de un webinar con profesionales del sector.

Durante el evento, Almudena Díaz, asesora técnica de la Alianza para la FP Dual, ha presentado el folleto dirigido a jóvenes, que recoge información sobre el tipo de empresas que forman parte del sector y los perfiles más demandados por cada uno de ellos. También destaca como la FP Dual puede ser una vía para dedicarse profesionalmente al sector, las ventajas de cursar la FP Dual y los ciclos formativos disponibles, tanto de grado medio como de grado superior. Por su parte, Iván Llanza, director de la Fundación Osborne, ha explicado los aspectos relacionados con la empleabilidad en el sector de la hostelería, la situación actual y tendencias, y ha impartido un minitaller sobre el Jerez.

El folleto de hostelería forma parte de la serie de folletos sectoriales que la Fundación Bertelsmann, junto con partners especializados, crean y editan para facilitar a los jóvenes toda la información necesaria para formarse gracias a la FP Dual en el sector correspondiente. Hasta ahora se han publicado folletos sectoriales de: construcción, gran consumo, industria química, logística, moldes y matrices, seguros, y este último, de hostelería.

La gala de entrega será el 15 de junio, a las 12 h, en el Espacio Bertelsmann:

• La Fundación Bertelsmann y la Fundación CEOE impulsan la sexta edición del Premio Alianza para la Formación Profesional Dual, para reconocer los mejores proyectos que promuevan una FP Dual de calidad en cuatro categorías: gran empresa, pyme, centro educativo y organización.
• Los cuatro ganadores han destacado por la calidad en sus proyectos, su innovación, la mejora de la empleabilidad, y por su replicabilidad y cooperación con el tejido productivo.

Madrid, 24 de mayo de 2022 – Fundación Mahou San Miguel en la categoría de Organización; TMCOMAS Comastech en la categoría de Pyme; el CIFP Los Gladiolos, en la categoría de Centro Educativo; y Saint-Gobain Placo e ISOVER en la categoría de gran empresa han sido reconocidos como los proyectos más destacados en Formación Profesional (FP) Dual en la sexta edición de los Premios Alianza para la FP Dual, organizados por la Fundación Bertelsmann y la Fundación CEOE. El jurado lo han compuesto los socios fundadores de la Alianza para la FP Dual (Cámara de Comercio de España, CEOE, Fundación Bertelsmann y Fundación Princesa de Girona); la Fundación CEOE, como coorganizador de esta edición; y representantes de premiados en la edición de 2021: la pyme riojana TICandBOT; la Escola Montserrat de Sant Vicenç de Castellet; y la Asociación de Transporte Internacional por Carretera (ASTIC). Tras dos convocatorias virtuales por la pandemia, el 15 de junio a las 12h tendrá lugar en el Espacio Bertelsmann la gala de entrega de los galardones a los mejores proyectos en esta modalidad formativa del 2022 con el título ‘Retos y desafíos de futuro de la FP Dual’.

El Premio Alianza para la FP Dual se consolida como referente de proyectos de calidad, cooperación e innovación

A la hora de seleccionar a los ganadores, el jurado ha valorado la incorporación de elementos de calidad en el proyecto, el fomento de la cooperación entre los diferentes agentes implicados, el grado de innovación y de participación con otros actores de la FP Dual, la mejora de la empleabilidad de los aprendices y, finalmente, que hayan contribuido a la difusión de una FP Dual de calidad.

En la categoría de Organización, el ganador ha sido la Fundación Mahou San Miguel, que desde 2016 cuenta con el programa social «Creamos Oportunidades en Hostelería y Turismo«, y busca abrir las puertas de este sector a jóvenes con talento. El proyecto ha sido seleccionado por la replicabilidad y la cooperación, puesto que colaboran con 230 establecimientos de hostelería en cinco comunidades autónomas, con la Fundación Exit y con la Asociación Hechos. También por la mejora de la empleabilidad y la innovación, dado que hay una tasa de inserción laboral media del 85% de los aprendices, y un 25% de los que finalizan la formación siguen estudiando. El programa, además, es pionero en la creación de puentes entre centros educativos y pymes. Finalmente, se ha valorado la calidad, ya que han ofrecido a los 500 estudiantes que han participado en la FP Dual, formación complementaria, masterclases, visitas a centros de formación o talleres en competencias transversales. También han creado un proceso de mentoría para acompañar y hacer un seguimiento personalizado de los jóvenes.

En la categoría de Pequeña y mediana empresa, el jurado ha reconocido el trabajo de TMCOMAS Comastech, una empresa familiar ubicada en Girona, que cuenta con 50 empleados, y tiene casi 70 años de experiencia en el sector de la ingeniería mecánica. Su proyecto de FP Dual ha sido premiado por la innovación, ya que la empresa ha creado un centro de formación profesional especializado en el sector del metal dadas las necesidades existentes en la zona. Asimismo, por la participación y la cooperación, ya que han conseguido fondos de otras empresas y cuentan con partners tecnológicos. Además, han conseguido un efecto aglutinador creando sinergias entre empresas, instituciones y administraciones. También, destaca por la calidad, ya que el 100% de los estudiantes se forma en FP Dual, hecho que aumenta su motivación.

El galardón de Centro educativo ha sido para el CIFP tinerfeño Los Gladiolos, que apostó por la FP Dual en 2016 con el ciclo de Grado Superior de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y en 2017 inició el CFGS en Higiene bucodental. Su proyecto ha sido especialmente relevante por la calidad, puesto que se realiza un exhaustivo seguimiento de los alumnos, que tienen una plataforma online a su disposición, y entregan una memoria final. De igual forma, por la participación y la cooperación, ya que cuentan con 118 conciertos con clínicas dentales y colaboran con distintas empresas para la realización de actividades tales como formaciones, elaboración de tutoriales, intercambios de experiencias, etc. Además, los tutores de empresa elaboran guías formativas y contribuyen a la actualización continua del profesorado. Además, por la innovación, ya que a través del proyecto «Realidad Extendida en Entornos Biomédicos» de Erasmus+ potencian el uso de herramientas como las teleformaciones, tutoriales holográficos o la recreación de entornos profesionales biomédicos.

Por último, en la categoría de Gran Empresa, el Premio Alianza ha sido otorgado a Saint-Gobain Placo e ISOVER, empresas pertenecientes al grupo internacional Saint-Gobain. Placo® es líder en fabricación de yeso y placa de yeso laminado (PYL), ofreciendo sistemas constructivos completos para el sector de la edificación. ISOVER ofrece soluciones innovadoras, energéticamente eficientes, que contribuyen a la protección medioambiental, y es líder mundial en fabricación de materiales aislantes. Saint-Gobain Placo e ISOVER han sido premiadas por sus múltiples elementos de calidad y la replicabilidad, ya que participan en ella a través de 11 ciclos y han formado a 350 estudiantes en diversas Comunidades Autónomas. Además, forman a profesores y tutores, organizan máster clases y visitas a empresas, y crean materiales didácticos. También, por la participación y cooperación, puesto que lideran el proyecto de FP Dual en el sector y contribuyen, de este modo, al problema de la falta de profesionalización en la construcción al tiempo que fomentan el relevo generacional. Finalmente, por la innovación, ya que la empresa participa en el diseño curricular de los ciclos y ofrece un acompañamiento a los centros educativos, convenciéndoles de la importancia de ofrecer FP Dual y ayudándoles en la presentación de los proyectos.