Jornadas- 11/11/2016

30 centros educativos comprometidos con la FP Dual se reúnen en un taller del Grupo de Calidad de la Alianza

Barcelona, 11 de noviembre de 2016 – Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya, empresa adherida a la Alianza para la FP Dual y comprometida con la Formación Profesional Dual, ha acogido el taller de calidad de la Alianza que se han organizado conjuntamente la Fundación Bertelsmann, la Fundació BCN Formació Professional y Aldi, líder del Grupo de Trabajo de Calidad de la Alianza. Clara Bassols, Directora de la Fundación Bertelsmann, Pere Ros, Gerente de la Fundació BCN Formació Professional, Juliana Vilert, Directora Social Corporativa de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya y Bárbara Veiga, Asistente de Gerencia de Aldi, han dado la bienvenida a los más de 30 centros educativos que han asistido a la jornada para trabajar sobre los parámetros de calidad que debe tener la Formación Dual en España.

A continuación, Pilar Pineda, profesora titular de Formación en las Organizaciones, Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la Universidad Autónoma de Barcelona, ha destacado la importancia de establecer unos indicadores específicos de calidad para la FP Dual y su implementación tanto en empresas como en centros educativos. Por esa razón, seguidamente se ha realizado el taller donde los participantes, divididos en dos grupos (empresas y centros), han respondido unos cuestionarios que tienen como objetivo analizar la situación, metodología, evaluación, recursos y sinergias de la FP Dual dentro de las compañías y los centros educativos.

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Finalmente, los dos grupos han debatido sobre los aspectos más importantes que se deben tener en cuenta en el desarrollo de la FP Dual y se han puesto en común las opiniones para acotar los estándares de calidad que deben cumplir las empresas y los centros.

Todas las aportaciones recogidas en el taller se tendrán en cuenta para el desarrollo de una guía que está realizando el Grupo de Calidad de la Alianza y que reúne todos los estándares a tener en cuenta en el desarrollo de la FP Dual para que dicha formación sea considerada de calidad en España

 

 

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